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2016-2017学年度第一学期教案、听课笔记检查总结
发布单位: 作者: 发布时间:2016-12-29 19:17:08 浏览次数:2110

 为落实教学常规管理,根据根据学校教学管理制度和教学计划,教导处于2016年12月29日对全体任课教师的教案、听课笔记进行了检查。本次检查我们抱着客观、公正的态度,注重检查教案的质量,依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们这一学期的工作做一个记载,同时发现好的做法及时推广,发现问题及时纠正。

总结如下:
一、优点:
1、大多数教师作业、教案数量达标;能重视学生学习主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法。
2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。
3、教材基点把握准确,能显示教研教改思路,注意学法渗透,具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
4、合理使用信息技术手段,在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。
5、教案有的教师开始注重教后修补。
6、新、老教师听课记录达标,记录认真,评析到位。

7、教案具有实用性和可操作性,重视对难点、重点的反复推敲。
二、不足:
1、个别教师备课过程简单,教学设计粗略,字迹潦草,龙飞凤舞,重数量忽质量,更重要的是个别教师有错字现象。
2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案不吻合。
3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充,未能体现教学组织和设计,就象是教材的翻版。
4、个别新教师的教案记流水帐,如师说什么,生答什么。
5、个别教师教学反思没有落到实处。
6、备课新授课多,极少见备练习课和试卷讲评课。

三、努力的方向:
1、教研组长,备课组长应加强对个别教师的教案进行个别指导,力争将教案备写纳入正规化。
2、教导处加强教案的质量管理,要求教师写实实在在的教案,要注重备教法和学法。
3、提倡高三教师备活页教案,要求教师对教案实行再回笼。
4、要求写实实在在的教学心得,不要写空洞的理论。
   总之,本次教案检查比以前好得多,好的做法我们要认真学习,发扬广大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过程来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提高教育教学质量。我们能够取人之长、补己之短,达到相互学习,共同提高的目的。
                                              教导处

2016年12月




     


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